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美国校长的3个建议 别等孩子长大了才看

作者:碧桂园小编        时间:2018-07-15 22:28         人气指数:

  最新数据显示,截止2017年,全世界诺贝尔奖的获得者共有876人,根据诺贝尔奖得主国人数排名统计,按照获奖时国籍与原国籍,美国诺贝尔奖获得者占据了诺贝尔奖获得者总人数的三分之一。

  美国在科技创新领域的能力不言而喻,而科研创新需要强大的人才支撑。然而,不少家长疑惑,那“自由”甚至看似“散漫”的美式教育,是怎么培养出大批诺贝尔获奖者的呢?

  其实,美国教育有个基本理念:“智力有时是天生的,但优秀是教出来的”。那些诸多看似“不重要”的教育活动背后都流淌着美利坚传统的教育精神。通过美国百年历史名校嘉德圣玛丽森林城市学校校长格雷汉·甘博先生给予的建议,我们或许可以一探美国教育背后的育人逻辑。

格雷汉·甘博先生
嘉德圣玛丽森林城市国际学校校长 格雷汉·甘博先生

  甘博先生在爱丁堡大学获得学士学位, 继而在剑桥大学受训。具有超过18年的国际学校执教与领导经验的甘博先生,此次将带领美国百年历史名校嘉德圣玛丽学校入驻森林城市。

  01 做孩子抱负的守望者
  甘博先生曾在美国,巴西,荷兰,希腊,西班牙和澳大利亚担任国际教学事务。多国的执教经历,让他意识到,无论身处何处,总有一些通用的真理存在着——“孩子们有抱负,而学校要做的事情就是与孩子和他们的家庭合作,实现孩子们的雄心壮志”。

  “Children have ambitions, and the things the school have to do is to work with children and their families to realize the ambition of the child.”—— Graham Gamble Head of SSM-FC

  守望孩子抱负背后流淌的是对孩子自我意识和自然发展的尊重。在美国人眼里,儿童是主动的,富有创造性的,自我实现是儿童自身的自然发展过程。在此过程中,成人不必多加干涉或限制,只需提供有利条件即可,由此帮助儿童发现自身存在的价值。换言之,父母、学校应当是孩子抱负的“守望者”,而不是孩子梦想的“设计者”,仔细倾听孩子们天马行空的理想,守护孩子“做梦”的能力,鼓励孩子去努力实现一个个“抱负”,或许正是培养“小科学家”的第一步。

嘉德圣玛丽学校毕业生
嘉德圣玛丽学校毕业生

  02 让孩子养成独立思考习惯
  “看看世界上所有的一流大学,以及所有走在前沿的领先企业们,我是说,最具创新力的公司:谷歌,苹果,微软等,就会发现,他们对未来员工的首要期望是创造力”,甘博先生谈到。创造力是孩子与生俱来的能力,他与他的团队一直致力于开发孩子的创造力和想象力。

约翰·杜威
约翰·杜威的教育思想深深影响美国教育

  那么如何才能发挥孩子的“创造”本能?美国学校和教育学者认为,独立思考、质疑一切是创造之魂。美国实用主义的教育思想家约翰·杜威(John Dewey)就指出:“孩子如果不能筹划自己解决问题的方法,自己寻找出路,他们就学不到什么;即使他能背出一些正确答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”由此得出甘博先生团队所带来的美式教育的一个特点:更加注重培养孩子提问、质疑和靠自己的能力去发掘答案。而这,也是“触发”孩子创造力的重要方法。

  03 让孩子尽早适应多元环境
  毋庸置疑,我们所有人在未来十年面临的问题将是复杂的问题。甘博先生举例:“我们将如何进行环境管理? 我们将如何为人们提供足够的食物?这些问题不能被在不同领域工作的人独自解决,光靠一个在在东半球工作的数学家不行,光靠在另一个半球工作的经济学家也不行。他们需要在一个团队中一起工作和解决。”全球化进程下,甘博团队认为学生在学校学习这些技能是非常重要的,即多元环境下的协作能力

嘉德圣玛丽学校学生
嘉德圣玛丽学校全球校友

  多元文化教育起源于美国,是美国现代教育的一种基本理念。在美国的幼儿园,通常会接纳许多来自不同国家、民族的儿童,所以美国强调儿童不仅应该学习自己的传统文化,还要接受其它文化。这种多元文化教育不是以某种文化为中心,而是引导孩子包容各种文化,让孩子在认识这些不同文化的过程中达到相互理解、接纳和尊重的目标,进而促生的跨文化协作技能将在未来让孩子受益颇多。

  独立、多元美式教育,守护孩子“做梦”的权利
  美国嘉德圣玛丽创建于1858年,是美国中西部最古老的大学预科学校之一,2016年全美寄宿制学校排名第8位,获美国中部地区私立学校联盟(ISACS)权威资质认证。学生多被哈佛大学,普林斯顿大学,耶鲁大学及哥伦比亚大学等一流大学录取。随着其全球校园于柔佛森林城市的开发,嘉德圣玛丽森林城市国际学校(SSM-FC)将其影响力与历史延伸至东南亚,其分校也将为森林城市带来一百六十年的卓越教育。

嘉德圣玛丽森林城市国际学校鸟瞰图
嘉德圣玛丽森林城市国际学校鸟瞰图

  由甘博先生带领嘉德圣玛丽森林城市国际学校(SSM-FC)配备先进、完善的教学设施,助力孩子多方面发展学术及兴趣爱好,守护和放飞孩子的梦。学校打造全方面教学生活设施覆盖,包括:WeCreat定制工作室、STEM课程、舞蹈工作室、陶艺窑房、表演艺术中心、大型舞台剧院等艺术设施、体育馆(室内篮球场和羽毛球场)与室外游泳池、国际赛标准足球场、学生活动中心、图书馆以及游乐场所等。

学校内游泳池及足球场
游泳池及足球场

  嘉德圣玛丽森林城市国际学校(SSM-FC)将沿用全套美式教育系统,鼓励孩子独立思考,培养孩子质疑、发现并解决问题。学校开设WeCreat(我创造)与Scholarshif(学者预备营)两个教育理念,专注于培养对于帮助年轻人应对现代世界的挑战至关重要的创造力与独立人格,让孩子更快、更好地适应学术强度大、自由度高的大学生活。

正在进行机器发明的美国嘉德圣玛丽学校学生
美国嘉德圣玛丽学校学生

  嘉德圣玛丽森林城市国际学校(SSM-FC)致力于开创多元文化环境,打造全球性的学习社区,提高孩子在跨文化多元环境下的协作能力。学校现面向全球招生,国际化师资力量将在森林城市携手不同国家、不同文化背景的孩子在优良的寄宿环境下共同成长,建立全球志同道合的校友圈。

嘉德圣玛丽森林城市国际学校远景
嘉德圣玛丽森林城市国际学校

嘉德圣玛丽森林城市国际学校全球招生正在进行,学校详情请观看下面视频




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